同发展 共跨越 青春航空梦
外语系分会 王铁凝
（滨州学院2016年教职工演讲比赛优秀奖）
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事，大家下午好！
很荣幸能站在这舞台上为大家演讲，我演讲的题目是“同发展 共跨越 青春航空梦”。
秋高气爽，凉风习习，又是一年桃李满园时。时间总是在人不经意间悄悄溜走，转眼间，来到滨州学院已经三年，这三年里，我从一名刚刚毕业的学生转变为了一名教师，我们的学校也迎来了转型发展的新篇章。曾经，我们的学校以师范教育为本色，将教育的火种播撒在无数人的青春里，是一代人无法磨灭的记忆。岁月沧桑，斗转星移，今日，滨州学院求新求变，与时俱进，借助地域地缘和文化优势，朝着建设以航空为主要特色的应用型大学的发展目标，砥砺前行，走向了“顶天立地”新的高度。
然而，转型绝非坦途，犹如凤凰涅磐。如何根据自身的发展水平和办学实际，做到在同质化中求差异、在大众化中谋特色、在规模化中保质量，已成为紧迫又赖远谋的重大现实命题。 士者弘毅，不畏任重道远。转型发展，既是经济社会发展的客观要求，也是高校自身发展的内在需要，于我们每一位更是休戚相关密不可分。
学校以树人立德为根本，师者，以传道授业为天职。作为一名普通教师，做好本职工作，教书育人，是对处在转型期的滨州学院最朴实无华的赤诚与告白。作为一名大学英语教师，我很幸运。因为专业特点，我的课堂总是与众不同。大学英语课程大多是合堂，一个班级80几个学生，可能分别属于多个专业多个班级。理工科学生和文科类的学生一同上课。这样的班级虽多彩但也有些许杂乱。初登讲台时，我对此感到新鲜，也抱有极大的热情。每次上课，我都会早早到教室，做好准备，课下，我认真备课，不放过每一个知识点。课堂上，要点难点写满一黑板，再写一黑板。一节课下来，嗓子喊哑了，腿也站酸了，自认为上课认真负责，可是，课堂效果却不尽人意。随着时间流逝，我发现学生们睡觉的越来越多，发呆的越来越多，甚至有些也不愿来上课。苦恼，郁闷，反思。是不是上课方向错了，是不是没有考虑到学生的需求，是不是需要转变？为了找到答案，我边上课边摸索，向有经验的老师请教，观摩优秀教师讲课，慢慢的，我意识到仅仅靠这一点认真和热情是不够的，要找到切入点让课堂活起来，让每个学生都能获益。这需要根据学生的不同特点和专业，引入他们感兴趣的话题点，让英语学习不再只是抽象的语法单词，不再只是虚无的分数和考试，而是实打实的成为提升专业能力的应用工具，能真正放在实际生活里发挥效用的沟通才能，才能激发学生们的学习热情，让课堂不再死气沉沉。我从分析学生特点开始，文科学生安静不爱表达但是相对基础好，理工科的同学外向敢说思维有逻辑，那就让双方组成小组，互相配合，互相借鉴，取长补短，让各自都能发挥所长，获得学习的成就感。知识不能只停留在书面，要多给学生应用的机会，那就在课堂中开展实践活动，竞赛评比，激发合作意识，鼓励学生不断克服困难，努力向上。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的学习难免枯燥，为了调节课堂气氛，也为了更好的让学生们领会所学，我尽量将知识点与学生们的日常生活融合起来，大学校园是不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的象牙塔，为让学生开拓眼界，多接受有益信息，充实见闻，国内外的重大时事新闻也成为了我的讲课素材。为搜集资料，每天早中晚，我都会准时收看新闻，认真筛选。寻找相关的评论文章，细细阅读，反复思考，以求更加睿智全面的观点。经过这些改变，课堂气氛日渐活跃，学生们对学习的兴趣加浓厚起来，我体会到了天底下最光辉的职业的成就感。学所以知不足，教所以知困。教育是艰难而复杂的课题。让课堂转变，必须要让自己转变，让思想转变。
专业知识的传授不能脱离大环境的现实。在课堂上，结合蓝天梦想，航空兴校的校园文化，让学生，教师与学校的发展融合的更紧密；在课下，不断的以综合性应用性大学教师的标准要求自己，充实知识，跟上转变的步伐。新的学期，我又将担任新的专业的英语教学，面对未曾接触过的新世界，一如既往的站好讲台是我不二的选择。
作为教师，应努力做好教学工作，作为滨州学院的一份子，还要做好滨院人的份内职责。学院改革步伐大踏步，年轻的滨院人当担其责。积跬步以成千里，积小流以成江河。无论何时，我都愿成为滨院建设发展的一颗螺丝钉，贡献涓滴之力。
放眼校园，正是秋高气爽，丹桂飘香。徜徉其中，到处都能感受到发展的脉动和青春的蓬勃。学生们身上的制服勾画着白云蓝天，闪烁着理想的光芒。整齐的队伍在校园里穿梭。像我们的学校一样，朝着新的目标坚定前行。青春无悔，为这美好的未来助力，三尺讲台为璀璨前景保驾护航。让我们与学校同呼吸，共命运，众志成城，实现转型与发展的理想，让我们与学院同发展，共跨越，风雨前行，实现青春的蓝天航空梦！。